Las nuevas pedagogías del conocimiento sustentan la idea de que la interacción dinámica entre los diferentes actores del proceso educativo, los encuentros entre maestros y estudiantes, configuran el espacio ideal para que se desarrolle de manera óptima el proceso de enseñanza-aprendizaje.
En este sentido, el “Taller de Pensamiento Crítico y Reflexivo” es el espacio en donde nuestros/as estudiantes podrán generar diálogo, discusiones, debates y foros que permitan el desarrollo de un trabajo interactivo que posibilite un acercamiento eficaz al conocimiento. Mediados por el/la docente, los y las estudiantes tienen la posibilidad de desarrollar, de manera progresiva y según la etapa de desarrollo cognitivo en la que se encuentren, habilidades como el análisis, la síntesis, la conceptualización, el manejo de información, el pensamiento sistémico, la actitud crítica, la investigación formativa, y la metacognición. Se espera desarrollar competencias que potencien el aprender a ‘pensar haciendo’.






